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威尼斯注册网站vns5662com《秋天的风》含反思

威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-03-06字体大小:A-A+

小班教案《秋天的风》含反思适用于小班的秋天主题教学活动当中,让幼儿能在教师引导下运用儿歌中的句式进行简单的创编,在说儿歌活动中感受秋风的顽皮和可爱,直到秋天的大致特征,快来看看幼儿园小班《秋天的风》含反思教案吧。

威尼斯注册网站vns5662com《秋天的风》含反思

  活动目标:
  1、在说儿歌活动中感受秋风的顽皮和可爱。
  2、能在教师引导下运用儿歌中的句式进行简单的创编。
  3、直到秋天的大致特征。
  4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受儿歌的童趣。
  5、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  活动重难点:
  在教师引导下运用句式练习说话。
  初步理解儿歌中动词的运用并尝试创编简单的句子。

  活动准备:
  风娃娃图片、白云、叶子、大雁、菊花、大自然图片。

  活动过程:
  一、看图谈话导入
  看图,请幼儿说说图中有什么?风娃娃在干什么?白云和叶子在哪里?是怎样动的?

  二、学习理解儿歌
  1、漂亮的图画中藏着一首有趣的儿歌,名字叫《秋天的风》,我们一起听听(放音频)。
  2、提问:秋天的风和谁做游戏了?是怎样做游戏的?请幼儿用肢体表现“吹”、“飘”、“追”的动作。
  3、看视频,随画面变化说儿歌。

  三、迁移练习说话
  秋天的风还想和威尼斯注册网站vns5662com的朋友一起玩,我们看看它还和谁一起玩了?
  1、教师出示大雁的图片:大雁在干什么?(飞)秋天的风会怎样和大雁玩呢?引导迁移句式创编:秋天的风,陪(追、带)着大雁飞。
  2、教师出示菊花图片:菊花什么样子?秋天的风害怕吹落花瓣,很小心地和菊花玩,它会怎么和菊花玩?引导创编句子:秋天的风,看(望、抱)着菊花开。
  3、教师出示小朋友走进大自然的图片:秋风带小朋友走进大自然,小朋友大自然中做什么?(小组看图讲述小朋友在秋天大自然中的活动)
  4、巩固:教师出示所有图片,幼儿看图完整说儿歌(包含创编的句子)。
  5、播放音乐,教师朗诵儿歌,幼儿轻声跟诵,并和老师一起用动作表达儿歌表述的内容(离开座位)

  四、结束部分
  秋风调皮、可爱吗?为什么?我们一起出去找找秋风,看秋风在幼儿园里和谁在做朋友,我们也要和秋风做朋友。

  活动反思:
  引导创编,迁移句式练习说话时,只有少数幼儿愿意主动发言交流,有初步的想象能力。大部分幼儿比较被动,只愿意和大家集体一起说。幼儿基本上能根据动词做出动作,但是主动运用动词的时候需要教师不断引导。随音乐轻声说儿歌和教师一起表演儿歌时,幼儿情绪好,都能动起来。户外找秋风时,知道树叶动了就是秋风在和树叶玩,脸上凉凉的是秋风吹在脸上,知道秋风是看不见、抓不住的。

小百科:秋季的主要气象灾害有:华西秋雨、南方寒露风、霜冻及低温冷害。总体来讲,进入秋季,太阳高度角渐低,温度渐降;秋风送爽、炎暑顿消、硕果满枝、田野金黄。