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金沙娱场手机版《敲门的陌生人》含反思

威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-03-17字体大小:A-A+

大班教案《敲门的陌生人》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿培养随机应变能力,加强他们的警惕意识,乐意参与集体讨论活动,大胆地表达自己的看法,交给孩子自护常识,尝试镇定、有条理的面对陌生人来敲门,快来看看幼儿园大班《敲门的陌生人》含反思教案吧。

金沙娱场手机版《敲门的陌生人》含反思

  活动目标
  1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表达自己的看法
  2、培养幼儿随机应变能力,加强他们的警惕意识。
  3、交给孩子自护常识,尝试镇定、有条理的面对陌生人来敲门。
  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
  5、知道危险来临时如何保护自己。

  教学重点、难点
  重点:
  1、设想情境,知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
  2、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
  难点:憎恶坏人,能在不同的情境下想出多种应付的方法。

  活动准备
  小红帽图片、故事、儿歌。教师编排生活中哄骗小孩的对话。

  活动过程
  一、出示图片,讲故事导入新课。
  1、师:“小朋友们,今天老师给你们带来了一个可爱的小朋友,猜猜他是谁呀?”
  2、出示小红帽图片,你们认识她吗?今天老师除了带她给你们认识,还带来一个关于她的故事。”
  3、老师有感情地讲故事,幼儿回顾童话内容。
  听了《小红帽》的故事,善良、可爱的小红帽怎么啦?你们有没有一个人呆在家里过?如果你们一个人在家,有个不认识的叔叔来敲门,你们会不会给他开门?为什么呀?(幼儿自由回答)
  现在我们来做个游戏,老师扮演敲门的陌生人,你们扮演独自在家的小孩,看看你们会怎样?

  二、游戏
  针对陌生人的各种谎言和幼儿一起表演情景对话。
  1、咚咚咚,师:“小朋友,快开门,我是你爸爸的好朋友,我来还你爸爸的工具。”
  “我是查水表的阿姨,有人吗?快开开门吧!”
  “我是你的表姨,是你妈妈的亲戚呢!手里还提着一个装着水果的大篮子····”
  2、老师请几个小朋友来说说自己打算怎么办?让其他小朋友判断对错。
  3、小结:当爸爸妈妈不在家时,千万不要给陌生人开门。要问清楚他是谁?找谁?让他自己给爸爸、妈妈打电话,或者让他等爸爸回家后再来,或者让他再外面等一会儿,爸爸很快会回来。若来人在门外纠缠不休,就赶快给父母打电话,或者拨打报警电话110.总之,无论他说什么都不要给他开门。老师希望你们都做聪明的小红帽哟!

  三、唱儿歌,结束新课。
  再次出示小红帽图片,和幼儿唱儿歌《小红帽》,结束新课。

  四、活动延伸。
  小朋友,老师知道你们画的画最漂亮了,那今天回家就把我们发现陌生人敲门时保护自己的方法画下来,做成安全日记贴在家门上,随时提醒自己不要相信陌生人的话。

  教学反思
  本次活动,通过故事导入,激发了孩子们对坏人的憎恶之情,然后围绕生活中随时都可能发生的安全自护问题—“敲门的陌生人”开展活动,使幼儿充分调动所有的智慧会探索、去发现、去寻找解决问题的方法。在情景表演中,给予了幼儿充足的、自由的探索时间和空间,幼儿积极参与,针对陌生人的各种谎言,都能应对自如。从活动的效果来看,完成了预期的目标,达成了理想的效果。但本次活动不足的地方是:情景编排有一定的局限性,因此,在平时的学习生活中,还需要和家长一起加强对幼儿的安全自护教育,多开展安全教育活动课,提高孩子们的自护能力。

小百科:陌生人指不认识、不了解的人,个人主观性较强。