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    威尼斯90588.cc《10以内的加法》含反思

    威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-03-19字体大小:A-A+

    中班教案《10以内的加法》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿训练加法计算能力,通过画圆圈学习10以内的加法,培养学生口头计算能力,让幼儿学习简单的数学题目,快来看看幼儿园中班《10以内的加法》含反思教案吧。

    威尼斯90588.cc《10以内的加法》含反思

      活动目标
      1、通过画圆圈学习10以内的加法。
      2、训练学生的加法计算能力。
      3、培养学生口头计算能力。
      4、让幼儿学习简单的数学题目。
      5、有兴趣参加数学活动。

      重点难点
      通过画圆圈计算10以内的加法,培养学生的口头计算能力

      活动准备
      卡片小黑板

      活动过程
      一. 开始环节
      复习已经学过的知识

      二. 基本环节
      1. 出示3个黑圆片和7个白圆片,教师进行讲解.
      2. 板书3+7=10 7+3=10
      3. 出示4个黑圆片和6个白圆片,教师进行讲解.
      4. 跟着老师板书4+6=10 6+4=10
      5. 想一想10还可以分成几和几,画在本子上并写上算式
      6. 教师巡视
      7. 出示小黑板和卡片1+9=10 9+1=10
      2+8=10 8+2=10 5+5=10
      8. 训练学生的口头计算能力,教师指导

      三. 结束环节:加法就是把两个数和在一起

      四. 延伸环节:同桌之间互相考一考

      教学反思
      1. 在备课过程中我想到了口算10以内的加法是教学难点
      2. 在活动过程中,我充分的理解和尊重幼儿,给他们自由发挥的空间.充分利用小黑板和卡片达到教学目标。
      3. 在这节课中,我已经了解到幼儿学了10的分解和组成。在这基础上学习10以内加法,充分发挥幼儿能力。
      4. 这节课中,师幼配合的很好,但教学有些小学化了。
      5. 自己的优势是:能带动并引导教学,使教学顺利的完成
      自己的不足是:教学小学化。
      6. 在以后的教学中,我会把小学的教学方法适当的应用到幼儿教学中,同时应用威尼斯注册网站vns5662com的幼儿教学方法。
      7. 如果让我从新上一节课,我会以游戏为主,让幼儿在玩中学
      8. 幼儿教学是一门科学,它与小学教育不同。

    小百科:加法有几个重要的属性。 它是可交换的,这意味着顺序并不重要,它又是相互关联的,这意味着当添加两个以上的数字时,执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同; 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作(如减法和乘法)。