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    金沙娱场手机版《寻找春天》含反思

    威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-03-22字体大小:A-A+

    大班教案《寻找春天》含反思适用于大班的春天主题教学活动当中,让幼儿通过讲述活动,感受春天的美丽,通过踏青,并看照片,观察、发现知道春天大自然的变化,通过看画面,听歌曲,画一画等活动,激发孩子对春天无比热爱的感情,快来看看幼儿园大班《寻找春天》含反思教案吧。

    金沙娱场手机版《寻找春天》含反思

      活动目标
      1、通过踏青,并看照片,观察、发现知道春天大自然的变化。
      2、通过讲述活动,感受春天的美丽。
      3、通过看画面,听歌曲,画一画等活动,激发孩子对春天无比热爱的感情。
      4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
      5、乐于探索、交流与分享。

      重点难点
      让孩子感受春天的美丽,知道春天大自然的变化。

      活动准备
      照相机、卡纸、垫板和夹子、记号笔、音乐

      活动过程
      一、激发导入
      1、谈话激趣。
      2、播放歌曲:春天在哪里。
      3、组织孩子在歌曲中找春天。

      二、参观乡间的春色
      1、预设问题:现在是什么季节?请你和老师一起到户外找一找春姑娘给我们带来了什么样的景色。
      2、带幼儿到户外去参观乡间的春景。(柳树、桃花、山川、小草、田野、桑苗、燕子等)

      三、讲述春天动植物天气、人们活动的变化。
      1、我们在外面发现哪些春姑娘为我们带来了礼物?
      2、你们想不想,把春姑娘给我们带来的礼物记录下来?
      3、让幼儿把自己看到的春色记录在自己的记录卡上

      四、欣赏春天的变化
      1、请幼儿利用投影仪介绍自己找到的春天的美景(幼儿用记号笔记录在记录卡上)
      1、老师这里还有许多春天的美景,我们一起来看看
      2、播放教师拍摄的春天美景,和幼儿一起讨论观赏
      3、教师总结春姑娘为我们带来了什么哪些礼物?(春天的变化—花开、草长、树叶变绿、小动物(冬眠苏醒、南迁、换毛)、天气变暖)

      五、画春天
      1、组织孩子们用画笔,把春天画一画

      六、唱春天
      组织孩子合唱:春天在哪里

      教学反思
      春天到来,就带孩子们来到户外观察大自然的变化。并且我为了让孩子们能够方便观察,我还是决定让他们在户外里面进行探索、观察、寻找。当告知孩子们要到户外去观察,孩子们表现的非常兴奋,一个个都活蹦乱跳的。孩子们总是喜欢自己可以参与其中,动手做一做的事情,我也很乐意给孩子们安排这样的活动。
      另外活动前的准备我也思考过,总觉得,单纯的让孩子们拿着一张纸去画画太缺乏趣味感了,而且拿着薄薄的纸张在外面作画也很不方便,所以我就为孩子们提供了垫板和夹子,让铅画纸可以夹在垫板上,果然,在户外的时候看到孩子们行动方便,纸也没有弄碎、弄皱。
      让孩子们探索就要给孩子们绝对的自由,所以探索前,我就告诉孩子们下去以后可以自己早幼儿园里面到处寻找春天,前前后后都能够找。在我这样的语言引导下,我们的孩子们并没有出现挤在一起的现象,而是自由自在的到出看看、走走、画画,唱唱而我就想是他们的影子,拍摄他们发现的东西,回到教室后给孩子们重新温故而知新。在幼儿园里寻找春天、感受春天。
      活动结束后我还有另外一个体会,我们的孩子在自己的亲身探索之下,回到教室后,孩子们在讨论时反而很安静,没有出现坐不住椅子的现象,我想:这是孩子们感兴趣的事情,他们很想和同伴分享自己的发现呢!

    小百科:春天,又称春季,是四季中的第一个季节,指立春至立夏期间,含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。