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金沙娱场手机版《高人矮人》含反思

威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-03-22字体大小:A-A+

大班教案《高人矮人》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法,锻炼孩子们的思维能力,培养他们反应的灵敏性,在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏,快来看看幼儿园大班《高人矮人》含反思教案吧。

金沙娱场手机版《高人矮人》含反思

  活动目标
  锻炼孩子们的思维能力,培养他们反应的灵敏性。
  使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
  在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  教学重点、难点
  重点:让孩子们感受室外活动的乐趣,感受集体活动的乐趣,养成锻炼身体的良好习惯。
  难点:逆向思维 。

  活动准备
  好天气就可以了

  活动过程
  一、首先老师带领孩子们走成圆形队,然后老师站在圆心位置,大家面向老师站好。
  二、游戏开始,老师说“高人”,全体孩子立即提起脚跟,同时两臂上举;老师说“矮人”,全体孩子立即蹲下,同时两手抱膝。 老师未说“高人” 或“矮人”时,不能做动作。
  三、逆向思维,即老师说“高人”时,孩子做蹲下的动作;老师说“矮人”时,孩子们提起脚跟,两臂上举。
  四、在孩子们掌握了游戏的玩法后,我让一个孩子担任发指令者。

  教学反思
  孩子们玩得兴致勃勃,他们的思维能力、反应能力、动作的敏捷性得到锻炼和培养;师生、生生互动得很好。但从游戏中可以看出,孩子们的逆向思维方面还是有所欠缺,应该多加强锻炼和提高。还有哪个孩子反应慢了,动作做错了,其他孩子们会起哄,看着他大笑,我及时地引导孩子们:不能嘲笑别人的错误,应该友好地提醒和帮助别人;我们不仅要长身体,长个子,我们心灵也要成长,成长为一个有礼貌、受欢迎的孩子!

小百科:高度首先是个物理空间的概念,作为物理空间概念的“高度”含意比较简单,是指从地面或基准面向上到某处的距离;从物体的底部到顶端的距离。