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金沙娱场手机版《魔法绳》含反思

威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-03-22字体大小:A-A+

大班教案《魔法绳》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿探索绳子的不同玩法,感受用绳子玩游戏的乐趣,发展幼儿身体平衡感,培养幼儿合作的意识,尝试共同制定游戏规则,快来看看幼儿园大班《魔法绳》含反思教案吧。

金沙娱场手机版《魔法绳》含反思

   活动目标
  (1)、发展幼儿身体平衡感。
  (2)、探索绳子的不同玩法,感受用绳子玩游戏的乐趣。
  (3)、培养幼儿合作的意识,尝试共同制定游戏规则。
  (4)、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
  (5)、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

  教学重点、难点
  重点是“培养幼儿合作的意识”。,让幼儿感受用绳子玩游戏的乐趣。 难点是“尝试共同制定并记录游戏规则”。

  活动准备
  (1)“身体总动员”:《绳子变魔术》(幼儿用书)
  (2)、长绳若干、记录表、笔。绳子的数量多于幼儿的人数。
  (3)、音乐:《造飞机》、集合音乐、抒情音乐。适当运用音乐的感染力。
  (4)、听口令跑队形,尝试过记录的经验。大班幼儿对于记录已经不再陌生。

  活动过程
  (一)热身活动:
  以“开飞机”游戏, 进行队列队形练习,达到热身的效果.

  (二)、导入活动:
  (1)、用神秘的口吻告诉幼儿:“书里藏了一根有魔法的绳子,可以在上面走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏。找找看,这根绳子藏在哪里。”
  (2)、和幼儿一起阅读“身体总动员”《绳子变魔术》,说一说这些小朋友和绳子玩的是什么游戏。

  (三)、个体探索:
  给每位幼儿提供探索的机会.并请幼儿介绍自己的玩法。组织幼儿一起练习。(鼓励幼儿介绍不同的玩法,或一种方式多种玩法。)

  (四)、合作探索
  1、幼儿自主合作探索,感受多人玩的乐趣。
  2、请幼儿代表介绍游戏方法和游戏规则。

  (五)、记录活动。
  1、小组间共同商讨游戏的规则,并进行记录。在不断的探讨过程中,完善游戏规则,改进游戏记录方式。根据制定的游戏规则,进行游戏。(同一个游戏布置,可以有多种游戏方式。)
  2、点评活动。(教师点评和幼儿点评相结合)针对幼儿小组间的合作情况,记录的是否清晰、准确进行点评。
  3、交换游戏内容。

  (六)、竞赛活动
  师:你们最喜欢哪种游戏?根据幼儿的兴趣点,进行集体竞赛活动。比赛中,再次强调游戏规则。

  (七)、放松活动 在音乐声中,把自己想象成线条,用身体来表现各种线。再以开飞机的方式离开活动场地。

  教学反思
  幼儿通过这一节课的学习,探索出了许多种用绳子玩游戏的方法,幼儿知道了同伴之间的合作是非常重要的,在游戏过程中,幼儿自己给游戏制定了许多的游戏规则,虽然有的游戏规则意思是一样的,但幼儿能够用不同的语言表达出来,而且说的头头是道,我认为是非常棒的,每一个孩子都玩的热火朝天,但是在记录游戏规则的时候,幼儿就不知到从何下手了,也许是因为孩子接触这方面比较少,所以才会“下不了手”,在以后的活动中,争取让幼儿自己多动手记录,老师起引导作用。

小百科:绳子的出现最早可以上溯到数万年前。在人类开始有最简单的工具的时候,他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子了。