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    金沙娱场手机版《未来的房子》含反思

    威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-03-23字体大小:A-A+

    大班教案《未来的房子》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿发展想象力和创造力,激发幼儿对房子的兴趣,能够大胆的设计未来的房子,在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感,快来看看幼儿园大班《未来的房子》含反思教案吧。

    金沙娱场手机版《未来的房子》含反思

      活动目标:
      1.激发幼儿对房子的兴趣。
      2.发展幼儿的想象力和创造力。
      3.能够大胆的设计未来的房子。
      4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
      5.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

      活动重难点:
      大胆的设计未来的房子。
      不同的造型、不同的功能。

      活动准备:
      材料准备:水彩笔、画纸、课件、范画
      知识准备:幼儿对房子有一定的认识。

      活动过程:
      一、导入:(介绍房子)(10分钟)
      1.“你家住在什么样的房子里?”(平房、楼房)(石头房子贴上瓷砖进行装饰)
      2.“以前人们住在什么样的房子里?”(原始人山洞—草房—木房—石房—砖房,随着人们技术水平的提高,房子也在不断发展。)
      3.在我国一些地方的人们还会住在这样的房子里。
      (1)吊脚楼:在我国西南地区的一些少数民族就住在吊脚楼里,那里很潮湿。因此,建造吊脚楼,最大的特点:通风干燥,防毒蛇猛兽。
      (2)窑洞:在我国陕甘宁地区,黄土层很厚,根据这种地形特点建造了被称为绿色建筑的窑洞。特点:冬暖夏凉,很环保。
      (3)蒙古包:毡包、毡帐。我国北部的蒙古族人们就住蒙古包,他过游牧的生活,会根据牛羊食物的数量的多少而进行搬迁,方便搬迁。
      (4)四合院:北京以前就大部分是四合院,四四方方或长方形的院落,一家一户,俗话说“远亲不如近邻”邻里之间很和睦,有困难会互相帮助。

      二、展开(20分钟)
      1.看课件,欣赏造型奇特的房子。
      “一些建筑师为了追求美观奇特,在不同的地方建造了奇特的房子,有的在水里,有的在山上,有的是鞋的造型的房子,有的是球形的房子等等”。(1分钟)
      这些建筑师想象力可真丰富,他们设计了现在的房子,未来的房子是什么样的呢?你来想一想互相说一说。
      2.互相讨论。(2分钟)
      提问:你想把未来的房子设计成什么样?(你的想象力很丰富,想象很大胆,很有创意。)
      3.范画分析。(2分钟)
      小朋友的想法都很好,老师也设计了一个未来的房子,车房,多功能车房。升降伞可以飞起来,也可以降落,就像直升飞机一样。想去哪就去哪,看美丽的风景,还可以潜水,到海底去看各种各样的海洋生物。
      4.幼儿作画,教师巡回指导。(15分钟)
      5.教师点评。
      从想象力、颜色搭配、画面布置合理三方面进行讲评。

      活动延伸:
      画完画的小朋友可以用玩具搭建出自己设计的房子。
      希望小朋友长大能够当真正的建筑设计师把自己的想法实现。

      活动反思:
      本次活动孩子们非常感兴趣,首先感觉本活动知识非常的丰富,在简单认识房子结构功能的基础上,启发幼儿的想象力,大胆的设计未来的房子。
      优点:教师物质准备和知识准备都比较充分,课件图片丰富,能充分调动幼儿的想象力,教师对一部分幼儿的评价语也比较及时、到位。
      幼儿表现很积极,想象出各种各样未来的房子:从功能上来说有安全房子,可以防地震、水灾、火灾(这是一个比较爱观察生活的幼儿所想象的);声控房子,是一种高科技,比较先进的房子(这可以让残疾人住在里面,比较方便,说明是一个有爱心的小朋友);在海底游泳的房子,想进入海底观看各种各样的海洋生物(这是一个喜欢海洋生物的幼儿想象的);会飞的房子,可以去旅游,想到哪里就到哪里。从形状上来说有老虎形状的房子、小兔形状的房子、米老鼠形状的房子等等。幼儿的作品也比较丰富漂亮,创作出了鲨鱼房子、米奇妙妙屋、月亮上的房子、乌龟房子等等。

      不足之处:
      1.前边教师讲述较多,用时较长。
      2.没有给幼儿一个总体概括的评价。分别是从功能上、结构上、外观形象上等进行概括性讲评。
      3.范画不饱满(没有涂底色)。

    小百科:房子指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。