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    金沙娱场手机版《弟弟看天空》

    威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-03-23字体大小:A-A+

    大班教案《弟弟看天空》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解天空的秘密,对天空的东西感兴趣,初步学习儿歌,朗诵时注意声调与语气,理解儿歌内容,大胆讲述简单的事情,快来看看幼儿园大班《弟弟看天空》教案吧。

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      教学目标:
      1.初步学习儿歌,朗诵时注意声调与语气。
      2.了解天空的秘密,对天空的东西感兴趣。
      3.理解儿歌内容,大胆讲述简单的事情。
      4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

      教学准备:
      PPT课件、电视机、电脑。

      教学重点与难点:
      初步学会儿歌内容。朗诵时注意声调和语气。

      教学方法与手段:
      谈话导入法,示范演示法,游戏巩固法、多媒体辅助教学法等。

      教学过程:
      一、师幼谈话,导入活动。
      1.谈话活动,调动幼儿实际生活经验,请个别幼儿来说一说。
      师:你们喜欢看天空吗?夜晚的天空是什么样子的?
      幼:个别幼儿回答教师的提问,说说自己平时看到的天空是什么样子。
      2.小结:刚才大家都说了神秘的天空,看来大家都喜欢看天空。有一位弟弟也喜欢看天空,听听他发现了什么。
      幼儿认真倾听教师小结,知道要认真安静倾听诗歌。
      设计意图:一开始以谈话导入,调动幼儿的生活经验,帮助幼儿了解活动内容,为下面的诗歌学习做好铺垫。

      二、通过播放多媒体课件,引导幼儿学习朗诵诗歌。
      1.教师完整的朗诵诗歌,并进行提问。
      师:你们听到了什么?
      幼儿安静倾听教师完整朗诵诗歌。个别幼儿回答自己听到的内容。
      2.结合幼儿的回答,展示相应的课件图片。
      观看教师出示的图片,了解诗歌内容。
      3.播放课件,教师示范朗诵。
      师:那我们来边看图片边完整的听一遍诗歌。
      边看图片边完整听一遍诗歌。
      4.播放课件,帮助幼儿分句朗诵。
      跟着教师一起分句学习朗诵。
      5.教师带领幼儿完整朗诵。
      师:那你们想不想念一下呢?那跟着我一句一句的来朗诵,好吗?
      幼儿跟着教师完整的学习诗歌的朗诵。
      6.教师带领幼儿分组进行诗歌的朗诵。
      分组进行诗歌朗诵活动。
      设计意图:倾听感受诗歌内容,让孩子初步熟悉诗歌的语词、语句,这在诗歌教 学中是必不可少的。在这个环节,通过让幼儿倾听教师示范朗诵诗歌,帮组幼儿熟悉诗歌,并通过逐句学习,进而很好的掌握诗歌内容。

      三、播放背景音乐,引导幼儿有感情的朗诵诗歌。
      1.教师用有感情的语气来念诗歌。
      提问:你们觉得好听吗?和我们平时念的有什么地方不一样?
      幼儿倾听教师用有感情的语气朗诵诗歌。
      2.请个别幼儿跟着音乐尝试来念一遍诗歌。
      个别幼儿尝试有感情的朗诵诗歌。
      3.教师组织幼儿一起听着背景音乐,有感情的朗诵诗歌。
      幼儿跟着教师一起听着背景音乐,有感情的朗诵诗歌。
      设计意图:有感情的朗诵诗歌,是本次活动的其中一个目标,因此,在这个环节里,教师蔡永生示范、引导幼儿有感情的朗诵,提高幼儿朗诵诗歌的能力。

      四、创编诗歌,帮助幼儿了解威尼斯注册网站vns5662com天空的秘密。
      1.引发幼儿想象天空中还有哪些秘密。
      师:刚才在诗歌中有很多天空中的秘密。那还有哪些秘密呀?
      幼儿回答教师的提问,说说天空的秘密。
      2.请幼儿将创编的内容填进诗歌里。
      师:那我们一起来把这些秘密说到诗歌里吧。
      幼儿在教师的引导下创编诗歌。尝试将自己创编的诗歌念给大家听。
      设计意图:通过最后的创编环节,帮助幼儿在熟悉诗歌的基础上,根据自身的经验进行创编,提高幼儿的创编能力。

    小百科:人可以在天空观测气象或天文现象,从而得知天气变化、时间的流逝或自己的方位。