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威尼斯注册网站vns5662com《大拇哥》含反思

威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-03-27字体大小:A-A+

小班教案《大拇哥》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过观察图片、手指等游戏了解儿歌,学习儿歌,有表情地会朗诵儿歌,感受同伴之间的游戏乐趣,快来看看幼儿园小班《大拇哥》含反思教案吧。

威尼斯注册网站vns5662com《大拇哥》含反思

  教学目标:
  1、学习儿歌,有表情地会朗诵儿歌。
  2、通过观察图片、手指等游戏了解儿歌。
  3、感受同伴之间的游戏乐趣。
  4、领会故事儿歌的寓意和哲理。
  5、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

  活动准备:
  1、手指画一张。2、幼儿用书一套。3、磁带。

  活动过程:
  ? 通过讲述故事的形式来引导幼儿的趣味性,然后提问幼儿故事中所包含的几个问题。
  如:故事中讲述的手指妈妈有几个宝宝,宝宝的名字叫什么。
  ? 展示幼儿图书,手指画面提问有关手指的问题。
  如:第一幅小孩指的哪个手指,手指叫什么名字。
  ? 通过简笔画,加深幼儿对手指的认识。
  如:画个手指画,提问幼儿手指的名字。
  ? 通过场景、变换等魔术等形式来引导幼儿玩游戏、念儿歌,反复练习。
  ? 放磁带让幼儿伴读,之后一边伴读一边作动作。
  ? 幼儿与幼儿之间分角色表演,为巩固幼儿对手指的认识,以至于达到会说会唱儿歌的最终目的。
  ? 仿编儿歌。
  如:小手指一起伸,看看手上几个宝。
  1、2、3、4、5。
  宝宝宝宝真可爱,妈妈紧紧把手搂。
  大拇哥最懂事,二拇弟、四小弟都听话。
  小妞妞最淘气,认为自己是老小。
  总是欺负大拇哥、二拇弟、四小弟。
  妈妈就是中三娘,每天搂着宝宝唱儿歌去看戏。
  手心手背心肝宝贝。

  教学反思:
  一节课上下来孩子们基本已掌握了儿歌的内容,并能边念儿歌边用动作表示。从这一活动中我觉得,对于小班的孩子,可在教育中使用一些拟人的手法,多利用一些教具,多采用一些游戏的形式。因为只有这样才能更好的符合小班幼儿的认知特点及方式,让孩子们喜欢、接受,学起来也更加的轻松。体现一个在学中玩,玩中学的乐趣。

小百科:人手进化出了猿手所无法相比的拇指,人类的拇指远比猿类灵活有力,使人类拥有了准确的抓握能力,最终发展出使用工具的能力 。竖起拇指表示对一个人的赞赏。