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金沙娱场手机版《五彩恐龙蛋》

威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-03-31字体大小:A-A+

大班教案《五彩恐龙蛋》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿学习使用炫彩版蘸水进行多形式化的绘画,画面美观整洁,喜欢参与美工活动,体验创作愉悦的心情,通过活动培养幼儿耐心、细致进行操作的良好习惯,快来看看幼儿园大班《五彩恐龙蛋》教案吧。

金沙娱场手机版《五彩恐龙蛋》

  教学目标:
  1、喜欢参与美工活动,体验创作愉悦的心情。
  2、学习使用炫彩版蘸水进行多形式化的绘画,画面美观整洁。
  3、通过活动培养幼儿耐心、细致进行操作的良好习惯。
  4、根据色彩进行大胆合理的想象。
  5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的五彩恐龙蛋。

  教学准备:
  气球,宣纸,炫彩棒,水。

  重点难点:
  学习使用炫彩版蘸水进行多形式化的绘画,画面美观整洁。

  教学方法:
  谈话法 演示法 操作法

  教学过程:
  一、谈话导入,故事方式引出恐龙蛋。
  出示恐龙图片
  师:今天啊我们迎来了一个新朋友。他是谁呀?他的名字啊叫做奇奇,我们想它打个招呼吧!
  师:有一天啊,它认识了另外一只恐龙拉拉,他们决定生活在一起,过了不久,你猜他们怎么了?
  幼儿猜测结果,出示恐龙蛋图片。
  师:他们啊生出了一个恐龙蛋,你们瞧,恐龙蛋是什么颜色的呀?
  幼:白色的。
  师:那奇奇和拉拉是怎么想的呀?
  (设计意图:用故事,图片的形式引起幼儿的兴趣)

  二、示范绘画恐龙蛋。
  1、出示白色恐龙蛋
  师:这是老师制作的恐龙蛋,请小朋友们观察一下,老师是怎么做的?
  (宣纸蘸水粘到气球上)
  2、出示已画好的恐龙蛋向幼儿展示。(恐龙蛋的四面分别用不同的方式绘画)
  师:恐龙蛋是这个颜色,你觉得奇奇和拉拉开心吗?可是,老师想出了一个好办法,你们看。
  师:你们观察一下,老师用了多少种方法来绘画这只恐龙蛋。
  (分别有多彩格子形状,美丽的图画,弹簧线竖条,弧形形状)
  师:你们说得真棒,接下来请你们睁大小眼睛看看老师是怎么制作这个美丽的恐龙蛋的。
  3、绘画恐龙蛋。
  师:我们现在恐龙蛋上轻轻地用铅笔或者水笔画上我们喜欢的图案,可以用老师的方法,也可以画自己喜欢的图形。
  接着出示炫彩棒和水。
  师:再选择我们喜欢的颜色,在画之前,先让蜡笔宝宝喝一口水,然后再画。
  教师示范,每种方式都示范一下。
  (设计意图:我们班幼儿的动手能力很强,对于新奇的事物充满了好奇心,利用炫彩棒蘸水绘画的方式对于幼儿来说很新鲜,操作起来又方便又美观,引起了幼儿浓烈的操作欲望)

  三、幼儿操作。
  1、师:看到这么漂亮的恐龙蛋,你们是不是都想快到尝试画一下。
  讲清楚绘画规则,强调在画之前让蜡笔宝宝先喝水,让两个小朋友画一个恐龙蛋之后,幼儿开始操作。
  2、幼儿操作,教师巡回指导。
  在指导中,提出幼儿蜡笔宝宝需要喝水才能工作,在涂色之前先要画好自己想要的图案。并指导个别幼儿绘画。
  3、展示恐龙蛋。
  将恐龙蛋挂出了欣赏
  师:你们的恐龙蛋可真漂亮,让我们一起来欣赏一下吧。
  (设计意图:我们班幼儿在操作时容易按照自己的意愿去操作,因此在操作过程中,教师需要不断地提醒幼儿操作方式,以达到理想的效果。)

  活动延伸:
  回教室设计一个恐龙博物馆,并将恐龙蛋放在博物馆内,供小朋友们观摩。
  (设计意图:本主题为《动物王国》,幼儿对恐龙尤其感兴趣,因此我们班开展了恐龙博物馆来供幼儿观摩。)

小百科:恐龙种类多,体形和习性相差也大,其中最大的易碎双腔龙可能超过50米,而最小的蜂鸟可能还不到10厘米。就食性来说,有温顺的草食者和凶暴的肉食者,还有荤素都吃的杂食性恐龙。