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幼儿园中班数学教案《相邻数》含反思

威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-06-21字体大小:A-A+

中班数学教案《相邻数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿认识数字9,感知相邻两数之间的数量关系,并根据前一个数或后一个数猜相邻数,喜欢和同伴合作共同游戏,快来看看幼儿园中班数学《相邻数》含反思教案吧。

幼儿园中班数学教案《相邻数》含反思

  活动目标:
  1、感知相邻两数之间的数量关系,并根据前一个数或后一个数猜相邻数,
  2、认识数字9。
  3、喜欢和同伴合作共同游戏。
  4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。
  5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。

  活动准备:
  1、《幼儿画册》
  2、数字卡片1-9大小各一套。

  活动重难点:
  能感知相邻两数之间的数量关系,并根据前一个数或后一个数猜相邻数。
  认识数字9,并喜欢和同伴合作共同游戏。

  活动过程:
  1、了解1-9以内相邻数
  (1)师:我们小朋友有相邻朋友,那数字宝宝也有相邻朋友吗?我们请数字宝宝出来问一问吧?
  出示数字卡片1-9(乱排数字顺序)
  师:数字宝宝排的队伍出来了,看排的对吗?
  让幼儿重新排放数字卡片。
  (2)帮助幼儿找出数字宝宝2的相邻朋友
  师:3和4的相邻朋友是什么?
  幼儿探讨3的相邻朋友是2和4,延续7的相邻朋友是6和8。
  2、游戏:相邻朋友在哪里。
  教师把1-9张小数字卡片发个9名孩子,抽取大数字卡片其中一张数卡,“嘿嘿,小朋友,我问你X的相邻数是……”
  相邻数的幼儿出来(游戏反复多次)
  3、幼儿操作《幼儿画册》。
  教师出示《幼儿画册》
  师:“小天使在天上按数的顺序挂星星,有的星星背过身去,你知道背过身去的星星是几吗?请小朋友给背过身去的小星星写上对应的数字?”
  (1)教师发放《幼儿画册》给幼儿操作。
  (2)教师在旁边指导。
  4、教师和幼儿跳数字操来结束活动。

  活动反思:
  本次活动幼儿掌握了相邻的数以及相邻数之间的关系,在游戏活动中幼儿在愉悦的活动氛围中学习了知识。效果比预期的要好。在教学活动中有个别的幼儿不能太理解相邻数之间的关系,在教学中注重个别幼儿的接受能力。

小百科:相邻数是数学名词,意思是在从小到大依次排列的自然数中,一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。