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威尼斯注册网站vns5662com《学习2的加法》含反思

威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-06-23字体大小:A-A+

小班教案《学习2的加法》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿感知加法算式所表达的数量关系,创设情境,让幼儿在操作过程中尝试列出得数是2的加法算式,理解加号、等于号的含义,在活动中体验游戏的愉悦,提高幼儿学习数学的兴趣,快来看看幼儿园小班《学习2的加法》含反思教案吧。

威尼斯注册网站vns5662com《学习2的加法》含反思

  活动目标:
  1、创设情境,让幼儿在操作过程中尝试列出得数是2的加法算式,理解加号、等于号的含义。
  2、感知加法算式所表达的数量关系。
  3、在活动中体验游戏的愉悦,提高幼儿学习数学的兴趣。
  4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
  5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:
  物质准备:
  1、城堡图一幅(三层)第一层:鱼塘第二层:花园第三层:水果店
  (1条热带鱼+1条金鱼=1条热带鱼1条金鱼)图一幅
  2、幼儿操作材料(+、=40个,数字1、1、2各40张)、水果用具若干(每名幼儿两种)、水果购物券84张
  知识准备:幼儿会以游戏的方式进行2的组成

  活动过程:
  一、开火车游戏:复习2的组成
  “小朋友,今天有一个国王要请我们到他的城堡里去做客,我们快快乘上2次列车出发吧,呜呜呜,火车来喽!”
  师:“嘿嘿,我的火车1点开,你的火车几点开?”
  幼:“嘿嘿,你的火车1点开,我的火车也是1点开。”

  二、登城堡,看图学习2的加法
  1、创设情境
  (1)“小朋友,看城堡王国到了,(出示城堡图)国王的城堡一共有几层?(三层)国王听说我们大二班的小朋友非常聪明,要考考我们,问题就在城堡里,我们快来登城堡吧。”
  “看,第一层城堡,有什么呀?(鱼)有几条鱼?(1条)今天我们也带来了1条鱼送给国王,我们把它放进去,现在城堡里有几条鱼?(2条)噢,原来1条鱼添上1条我们的鱼变成了2条鱼(教师语气慢)谁再来说一说(请3-4名幼儿来说一说)
  (2)理解“+、=”
  “那我们用一个符号把它们合起来(出示+)你认识它吗?(认识的幼儿给予表扬)
  ‘+’的用处可大了,它要把 1条鱼和1条我们的鱼合起来,我们把它放在中间,谁来找一找它的位置(请1名幼儿到黑板上来操作),加号是什么意思来?(几名幼儿回答后,教师与幼儿一起总结)
  小结:加号它把前面的数和后面的数合在一起,它的位置放中间。
  “现在前面是几条鱼(2条)我们把前面的鱼放在这个方格里,后面的鱼放在另一个方格里,小朋友仔细看,你发现了什么小秘密?”(一样多)
  “也就是相等,我们也用一个符号来表示,它的名字叫‘等于号’,谁来找找它的位置?(请幼儿来试一试)你来说说‘=’有什么意思?”
  小结:等于号前面两个数的结果和后面的数是相等的。
  “现在我们把小鱼都用数字来表示,也要用上‘+’‘=’,谁来试一试?(1+1=2)他用数字摆出了一个算式,你能说一说这个算式的意思吗?(让幼儿说一说)
  (3)幼儿动手操作
  “小朋友太厉害了,我们快去看看第二层城堡吧,有什么呀?(花)有几种花?(1种花)国王为了欢迎我们,又派人去买了1种花来打扮他的花园,问问现在花园里一共有几种花?请小朋友动动脑筋,用一个算式告诉我你的结果,算式中要有数字1、1、2,记得用上‘+、=’,列出式子后放在位上不动。”
  (4)分享、交流
  “谁来说一说你是怎样摆的?(请个别幼儿来说一说)现在老师给你2分钟的时间和旁边的小伙伴说说你是怎样摆的。”

  三、内化迁移——游戏:买水果
  “国王说,这些小客人真聪明,现在国王要请小朋友用桌子上的水果券到我这儿来换水果吃,每个小客人两张水果券,一张水果券换一种水果,现在小客人可以去换水果吃了。”

  活动反思:
  在活动过程中,我充分的理解和尊重幼儿,给他们自由发挥的空间.充分利用小黑板和卡片达到教学目标。在这节课中,我已经了解到幼儿学了2的加法。充分发挥幼儿能力。

小百科:加法是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。