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金沙娱场手机版《萤火虫之舞》含反思

威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-06-25字体大小:A-A+

大班教案《萤火虫之舞》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿喜欢音乐活动,感受优美、流畅的音乐旋律,律动感应曲式和乐句,在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演,快来看看幼儿园大班《萤火虫之舞》含反思教案吧。

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  活动目标
  1、 律动感应曲式和乐句。
  2、 喜欢音乐活动,感受优美、流畅的音乐旋律。
  3、 在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。
  4、 认真倾听并积极参与歌唱活动。

  活动准备
  1、 水袖、挂图、音乐CD
  2、 四座小房子模型
  3、 水杯

  活动重难点
  1、 重点:通过律动感应曲式和乐句。
  2、 难点:能用肢体律动和道具感应8拍乐句。

  活动过程
  1、 故事引导
  师:元宵节到了,宝宝和爸爸妈妈一起兴高采烈地去看花灯,大街上张灯结彩,人来人往。结果,她和爸爸妈妈走散了,宝宝急得大哭起来,这时飞来了一只萤火虫婆婆,她问:“好孩子,你哭什么呀?”宝宝说:“我找不到爸妈了,找不到家了,呜呜!”萤火从婆婆安慰说:“别哭别哭,婆婆带你回家.”于是,婆婆拉着宝宝一起去找宝宝的家。
  反思:孩子对于挂图上的画面观察很细微,大家都要抢着说,于是我说我喜欢举手的小朋友,小朋友们都举起手,等待老师的点名,整个环节就不会拖时间,又能让孩子认真地观察故事所表现的内容。
  2、 通过律动感应曲式和乐句。
  (1) 欣赏音乐,听辨8拍乐句,初步感受音乐优美、流畅的旋律。
  (2) 律动感应,并在每个乐句末尾走到一所小房子的模型面前蹲一下。
  反思:第一遍音乐。孩子们安静地倾听音乐,初步感受音乐的优美和流畅。孩子们听完后就急得表现,我说不急不急,看看老师带来了什么(模型房子),我们一起帮助宝宝找到他的家吧!所以在感应第二遍音乐的时候孩子们的表现很积极很活跃。
  3、 手的飞舞
  师:我们要飞得更高一些,把我们可爱的小翅膀舞动起来吧!
  A段:扮演萤火虫展翅前飞,后舞。
  B段:双人结伴飞舞。
  间奏:停下来,向两边张望。
  4、 脚的漫步
  A段:单人走4个八拍乐句,在句尾蹲一下。
  B段:双人相伴走4个八拍乐句,于句尾蹲一下。
  间奏:排翅,轻蹲并找伙伴。
  5、 萤火虫队伍
  师:天色晚了,萤火虫们排成一列小队,让尾巴上的灯光更亮吧!
  AB段:动作创作和模仿,依乐句换下一位学生当第一位。
  间奏:全排向后转,休息八拍。
  反思:在这些环节中,出示水袖的时候,我先示范把水袖套在手臂上,学萤火虫飞舞的状态。为了让孩子能很好地掌握AB段和间奏,于是,在间奏的时候,让孩子一起唱出语词:这边也看看,那边也看看,这边也找找,那边也找找。我觉得这里做得不错,下次遇到类似的环节,我们都可以这样做。但是在孩子两两结伴跳舞时,很多孩子抢着同一个同伴玩,就是我们以后要注意细节上的问题。
  6、 水的倾诉
  师:终于找到宝宝
  AB段:以两个水杯,配合乐句互相倒水
  间奏:放下水杯,休息一下,走完这部分以后和宝宝一家说再见,回到座位。

小百科:萤火虫肉食性,捕食蜗牛、蛞蝓等软体动物和蚯蚓等环节动物,获得猎物后,用上颚将分泌液注入猎物体内,进行体外消化,然后再吸入体内。通常一只蜗牛会有许多只萤火虫来分享。卵、幼虫、蛹和成虫都能发光,成虫的发光有引诱异性的作用。