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威尼斯90588.cc《小蝌蚪找妈妈》含反思

威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-06-27字体大小:A-A+

中班教案《小蝌蚪找妈妈》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受妈妈们的热情和关怀,理解,熟悉故事内容,并能看图复述故事,通过故事,让幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程,快来看看幼儿园中班《小蝌蚪找妈妈》含反思教案吧。

威尼斯90588.cc《小蝌蚪找妈妈》含反思

  活动目标:
  1、让幼儿理解,熟悉故事内容,并能看图复述故事。
  2、感受妈妈们的热情和关怀。
  3、通过故事,让幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程。
  4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
  5、理解故事内容,丰富相关词汇。

  活动准备:
  1、头饰:青蛙 小蝌蚪 鸭 鱼 乌龟的头饰
  2、池塘(提供绿色彩带)
  3、幼儿操作用图片2幅
  4、教学软件一片、幻灯片、故事录音磁带

  活动过程:
  一、 引导语:小朋友们都见过小蝌蚪吧,现在小蝌蚪长大了,它们要去寻找自己的妈妈。让我们一起来看看小蝌蚪是如何找到自己的妈妈的。

  二、 教师展示幻灯图,引导幼儿谈谈小蝌蚪遇到谁?他们会说些什么?

  三、 提供材料,让幼儿看图编故事
  1按照图书顺序编故事
  2按照幻灯片顺序编故事对话
  3 提供图片,让幼儿在操作板上进行排图讲述

  四、 集中幼儿,请1"2名幼儿介绍自己编的故事。

  五、 组织幼儿看VCD,与一起倾听故事。

  六、 听完故事后教师提问教师设
  1、蝌蚪为了找妈妈,向谁去打听?
  2、小蝌蚪看到鸭妈妈,是怎么询问?故事中的小蝌蚪和妈妈们的对话时都使用了哪些礼貌用语?这有什么好处?
  3、动物妈妈们的外型特征有哪些不同?
  4、鸭妈妈是怎么描述青蛙的样子的?她说的完整吗?
  5、最后小蝌蚪在哪儿找到了妈妈?你能说说它们的妈妈是什么样儿的?有什么本领?

  七、集体边看VCD边学习复述故事,重点让幼儿掌握故事中人物的对话,幼儿复述时要启发幼儿通过不同语调\速度\音色和节奏来表现妈妈们的不同形象。(如乌龟妈妈比较憨厚;大白鹅速度较快,嗓门大,表现出热情)

  八、小蝌蚪找不到妈妈心情是怎么样的?你如果找不到妈妈会怎么做?

  九、小蝌蚪怎么找妈妈的,我们知道了,在找妈妈的一个多月时间里,小蝌蚪是怎么长成青蛙的呢?小蝌蚪是怎么长成青蛙的呢?——组织幼儿看教学课件。

  十、分组活动
  1、边听故事录音磁带边表演故事
  2、看图讲故事
  3、看VCD讲故事

  课后反思:
  在活动中我一开始创设游戏的氛围,让孩子模仿小蝌蚪的游动,用身体动作来感知和体验蝌蚪的不同动态,为后面的绘画环节做好铺垫。在课件的运用上,能调动幼儿的情绪,在帮助小蝌蚪找妈妈的过程中孩子的情感体验得到了升华,更加深了孩子对亲情的感受。在这次借班上课中,我发现这个班的孩子有过手指点画的基本经验,我在活动中调整目标,运用不同的提问方式推动幼儿运用已有经验进行互动,师生共同探索小蝌蚪的外形及游动的不同方向,能关注师生之间和谐的关系,虽然我跟他们只见过两次,但在活动中他们始终能有愉悦的体验,获得成就感。特别让我感动的是当我准备结束绘画时,许多孩子还意犹未尽的要求还要画,让我感觉到活动虽然结束,但是教育还在延续。

小百科:蝌蚪古时写作"科斗",是蛙、蟾蜍的幼体,又称蛤蟆蛋蛋。