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威尼斯90588.cc《小鸟的王国》含反思

威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-06-27字体大小:A-A+

中班教案《小鸟的王国》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿 根据色彩进行大胆合理的想象,能用简单的图形与线条,较完整地表现鸟的主要特征,在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐,快来看看幼儿园中班《小鸟的王国》含反思教案吧。

威尼斯90588.cc《小鸟的王国》含反思

教学目标:
1.   能用简单的图形与线条,较完整地表现鸟的主要特征。
2.   根据色彩进行大胆合理的想象。
3.   在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。

教学准备:
有关小鸟的视频、课件,绘画材料等。

教学流程:
(一)欣赏“小鸟的世界” ,引起幼儿兴趣。
师:小朋友们好,我是一只来自小鸟王国的小鸟。今天,我要带你们到我的王国里玩。瞧,小鸟的王国到了,它们都是我的好朋友。
1.(播放视频《小鸟的王国》)
师:小朋友们,来到了小鸟的王国你们都看到了那些小鸟?
师小结:这里的小鸟可真多啊!那这些小鸟都长什么样啊?
2.(出示实物小鸟的图片)
师:小鸟的身体由那几部分组成?(我们一起来看看)
幼儿:由头、身体、翅膀、嘴巴、尾巴和两条腿组成。
师小结:小朋友们观察的可真仔细,原来小鸟是由:头、身体、一对翅膀、嘴巴、尾巴和两条细细的腿组成的。

(二)观鸟,进一步感知鸟的特征。
1.师:小朋友们快看,这只小鸟飞到了我们身边,嘘!让我们悄悄的看看它长什么样子?
师:它的头像什么形状?
幼儿:像圆形。
师:身体像什么形状?
幼儿:像椭圆形。
师:它的翅膀展开以后又像什么形状的啊?
幼儿:像两个三角形。
师:嘴巴和尾巴分别像什么形状?
幼儿:嘴巴和尾巴分别像一个三角形。
师:腿像什么线条?
幼儿:像两条直线。
师小结:小朋友们观察的真仔细。
2.师:快看,又有一只小鸟飞到了天空中,它的翅膀展开后又像什么形状的?
幼儿:像两个半圆形。
师:我们也来学学它飞起来的样子。
.师:看,有一群小鸟向我们飞来,看看它们又长什么样?
幼儿1.它们的身体有的是半圆形的,有的是椭圆形的。
幼儿2.它们的翅膀有三角形的,有半圆形的,有扇形的。
师小结:你们观察的真仔细。告诉你们一个小秘密,这些小鸟还会干很多有趣的事呢!
3.师:这些小鸟都在干嘛?
幼儿1.:我看见两只小鸟在抢小鱼吃。
4.师:这只小鸟又在干什么啊?
幼儿:我看见这只小鸟抬起头在吃果子呢。
师:它抬起头时嘴是朝上的,我们一起来学学它吃果子的样子吧。
5.师:这些小鸟又在干嘛?
幼儿1:它们有的在树上唱歌,有的在地上找吃的。
幼儿2:我看见有的小鸟在空中快乐的跳舞。
师小结:小朋友们的想象可真丰富,原来小鸟们会干这么多有趣的事啊!
请小朋友们闭上眼睛想一想,其它的小鸟还会做哪些有趣的事?

(三)幼儿创作,教师指导。
师:小鸟的身体有哪几部分呢?小鸟的头像什么形状?翅膀又像什么形状啊?请你们赶快滑下来吧!

(四)作品欣赏、评价。
幼儿相互讲述自己画的“小鸟王国的故事”。
师:请小朋友们把你们的画贴到展板上吧。
师:小朋友的画真美,谁愿意来讲讲你画的小鸟王国的故事。
师小结:小朋友们画的小鸟王国太有趣了,现在小鸟请我们来跳舞。

教学反思:
这次活动幼儿的学习积极性很高,幼儿不但欣赏了各种各样的鸟,而且能用图形和线条的组合来表现小鸟的特征。在本次活动中充分利用多媒体等教学手段,让幼儿在看、想、说中感受美术活动的乐趣。通过这节活动,还使我认识到了教师要想真正上好一节课,必须认真领会课程目标,从调动幼儿积极性入手,面向全体幼儿,让他们的个性都得到发挥,和他们建立和谐的师生关系,活动就会充满情趣。

小百科:鸟,又称作鸟儿。定义:体表被覆羽毛的卵生脊椎动物,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔生活。