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幼儿园中班音乐教案《过新年》

威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-01-05字体大小:A-A+

中班音乐教案《过新年》适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲,体会合作演奏的乐趣,体验民族风情,感受迎新春热闹欢快的气氛,快来看看幼儿园中班音乐《过新年》教案吧。

幼儿园中班音乐教案《过新年》

  活动目标:
  1、体验民族风情,感受迎新春热闹欢快的气氛。
  2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲,体会合作演奏的乐趣。
  3、愿意参加活动,感受节日的快乐。
  4、让幼儿知道节日的时间。

  活动准备:
  1、略多于幼儿人数的小乐器,如:小铃、圆舞板、铃鼓等。
  2、大鼓和镲各一。

  活动过程:
  一、谈论迎新春主题
  1、刚过了元旦,再过几天就要过一个我们中国人的节日,这是什么节?
  2、在中国的新年(春节)里人们做些什么?
  二、演唱歌曲《过新年》
  1、演唱歌曲。
  随着歌声想象人们是怎样过年的,如何表现热闹的欢庆场面。
  2、再次演唱,想象新年敲锣打鼓的情境,教师运用情景语言纠正幼儿的口型,做到吐字清晰。如:
  师:锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢?
  幼:咚咚咚、呛呛呛。
  师:这是一只新鼓,敲出来的声音真精神,新的锣亮闪闪,很明亮。(边演示边请幼儿注意教师发“咚”和“呛”时的口形)
  引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式,互相倾听谁的声音最好听。
  三、尝试用不同的节奏伴奏
  1、敲锣。听琴声,按照拍律拍节奏,表现模仿敲锣的动作。
  2、打鼓。听琴声,按照拍律拍节奏,表现模仿打鼓的动作。
  3、小朋友听了真高兴。听琴声,用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。
  每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏,用自己的手势来指挥。
  四、合作表演
  幼儿在以上三种表现方法中,按自己的意愿任选一种,分成三组,由三位幼儿分别当指挥,合作进行表演。
  五、打击乐演奏
  1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器,分别模仿敲锣、打鼓、拍拍手,共同表演。
  2、增加大鼓和镲,共同商量何时介入,怎样介入。
  3、尝试介入大鼓和镲,与小乐器合作演奏乐曲。

小百科:拜年是自古就传承下来的年节文化传统,春节期间走访拜年是春节传统习俗之一,是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。初二、三就开始走亲戚看朋友,相互拜年,道贺祝福,说些恭贺新喜、恭喜发财、恭喜、过年好等话。随着时代的发展,拜年的习俗亦不断增添新的内容和形式。拜年的意义所在是亲朋好友之间走访联络感情、互贺新年,表达对亲朋间的情怀以及对新一年生活的美好祝福。