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    幼儿园中班音乐节日教案《劳动真快乐》含反思

    威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-01-06字体大小:A-A+

    中班音乐节日教案《劳动真快乐》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿欣赏乐曲,并用动作和表情模仿劳动者工作的情景,快来看看幼儿园中班音乐节日《劳动真快乐》含反思教案吧。

    幼儿园中班音乐节日教案《劳动真快乐》含反思

    教学目标:
    欣赏乐曲,并用动作和表情模仿劳动者工作的情景
    体验歌唱活动带来的愉悦。
    通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

    准备:
    知识准备:了解五一国际劳动节
    熟悉音乐《劳动真快乐》
    物质准备:图谱、代表劳动者的工作卡及服饰

    过程:
    一 导入
    听音乐、拍打节奏进入活动场地。
    师:我们拍着欢快的节奏来欢迎各位老师来我们班做客。那我要问了,刚才那首好听的音乐叫什么?幼儿自由回答《劳动真快乐》
    二 倾听音乐 感受乐曲结构
    1. 用图谱帮助幼儿理解乐曲,分清乐段。
    师:我们这次看着图谱来拍打节奏,注意听乐曲有几段?
    幼儿:三个乐段。
    师:哪两个乐段是一样的?
    幼儿:一二乐段是一样的。
    三 用肢体动作表现劳动者的工作。
    师:这首好听的音乐叫《劳动真快乐》,那老师告诉过你们劳动节是什么时候?
    幼儿:五月一日劳动节。
    师:劳动者是最光荣的,你们知道的劳动者有哪些?
    幼儿:医生、老师、工人、清洁工、警察、农民等
    3、引导幼儿用肢体动作表现这些人的工作时的情景。
    师:我们学校的杜爷爷,为我们小朋友做可口的饭菜,让我们快快长高,想一想他是属于什么职业?厨师在厨房里是怎么工作的,用你们的动作来做一做。(切菜、炒菜、揉面、蒸馒头)
    小结:幼儿的动作,配合词语进行表现:
    我们可以按照刚才拍打的节奏来这样说 如:我是一名厨师,炒呀、炒呀.......
    四 学习律动,按音乐节奏做模仿动作。
    1.看图谱理解按乐句轮流做模仿动作
    师:小朋友工作的可真认真,现在我们把好听的音乐和你们创编的动作融合在一起试一试吧。幼儿自由练习
    2.教师与个别幼儿演示
    3.教师与全体幼儿演示
    五 区域活动
    幼儿进行区域活动,教师指导
    师:刚才我们创编了厨师工作的动作,那劳动者有很多,在表演区里老师为小朋友准备了工作卡,你们可以选择自己喜欢的职业,来创编他们工作时的动作,听清要求,1、要按照节奏来创编。2、看清楚自己选择的职业,如果你们选择的职业一样的,可以在一起商量着来进行创编。

    小百科:高尔基说,劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。