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金沙娱场手机版《毛毛虫》含反思

威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-01-22字体大小:A-A+

大班教案《毛毛虫》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过活动培养观察力、动手操作能力,初步学习撕纸的技能,继续巩固基本的粘贴方法,感受尝试学习的快乐,快来看看幼儿园大班《毛毛虫》含反思教案吧。

金沙娱场手机版《毛毛虫》含反思

  活动目标
  1、初步学习撕纸的技能,继续巩固基本的粘贴方法。
  2、通过活动培养幼儿的观察力、动手操作能力。
  3、感受尝试学习的快乐。
  4、发展幼儿的动手能力和创造力。
  5、感受作品的美感。

  教学重点、难点
  重点:学习撕纸的技能。
  难点:利用撕好的图形粘贴成一幅有意义的画。

  活动准备
  两幅“毛毛虫“图片、勾线笔一支、白纸彩纸若干张、胶水等。

  活动过程
  一、激发学习兴趣
  春天来了,小草扭动着身体慢慢地舒醒过来,它揉揉眼睛:两只可爱的毛毛虫从它身旁爬过(出示图片),于是它笑了。
  问题1:小朋友,请你们仔细观察这两只毛毛虫有什么不同?(剪;撕)
  问题2:毛毛虫的身体是由哪部分组成?

  二、探索创作
  1、教师用撕纸的方法示范“可爱的毛毛虫”。
  2、提供材料,让幼儿练习撕纸的技能。(播放音乐)
  3、教师请撕好的幼儿到前面来示范粘贴,并针对幼儿自由探索中存在的问题,分析比较。教师作正确的粘贴方法。
  4、指导幼儿用勾线笔画出毛毛虫的眼睛和小脚。
  5、鼓励幼儿想象在空白处添画,构成一幅有意义的画面。

  三、展现交流
  1、幼儿把自己的作品摆放在桌面上,向大家介绍自己是怎样制作毛毛虫,并且能用简单的句子讲述画面内容。
  2、听音乐模仿毛毛虫怎样爬。

  四、活动延伸
  活动过后,师生一起把幼儿的作品布置在教室里,让幼儿欣赏。

  教学反思
  我觉得这节课开展得很顺利,课前准备很充分,操作熟练,引导到位,幼儿的参与性很高,体现活动的趣味性。主要表现在:1、通过观察、触摸得知剪和撕的结果,激发幼儿学习兴趣。2、提供丰富材料,引导幼儿自由创作。3、为幼儿提供练习机会,如:添加绘画的元素,可以提升视觉形象。

  不足之处:1、缺乏培养幼儿的创造力。
  如果重新上这节课,我想在课前教室里装饰许多漂亮的撕纸作品,激发幼儿动手的兴趣,在欣赏过程中引导幼儿明朗创造意图。注重培养幼儿的创造力,如:圆形可以制作毛毛虫,还可以做成什么呢?启发幼儿想象圆形的多样性。再次就是以小组的形式让幼儿体验合作的快乐。

小百科:毛毛虫一般指鳞翅目(蛾类和蝶类)昆虫的幼虫。具3对胸足,腹足和尾足大多为5对,有的幼虫身上有很多有毒的刚毛,人碰到的话皮肤会红肿。