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    威尼斯90588.cc《棒棒糖》含反思

    威尼斯注册网站vns5662com www.modavators.com 时间:2019-01-24字体大小:A-A+

    中班教案《棒棒糖》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿理解故事内容,体会分享的快乐,在此基础上创编故事,知道糖在水里可以溶化,溶化的速度与搅拌的速度有关,能创编棒棒糖跳舞的各种动作,尝试用肢体语言表达快乐的情绪,快来看看幼儿园中班《棒棒糖》含反思教案吧。

    威尼斯90588.cc《棒棒糖》含反思

      活动设计背景
      为了激发幼儿对科学的探索欲望,开拓幼儿的思维能力,并根据中班幼儿的年龄特点,设计了本次活动

      活动目标
      1、知道糖在水里可以溶化,溶化的速度与搅拌的速度有关
      2、理解故事内容,体会分享的快乐,在此基础上创编故事
      3、能创编棒棒糖跳舞的各种动作,尝试用肢体语言表达快乐的情绪
      4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
      5、 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

      教学重点、难点
      教学重点:让幼儿知道糖在水里可以溶化,溶化的速度与搅拌的速度有关
      教学难点:幼儿创编故事结尾,创编舞蹈动作

      活动准备
      1,、故事《甜甜的河水》挂图
      2、音乐《粉刷匠》旋律
      3、棒棒糖若干,一次性水杯若干

      活动过程
      一、出示棒棒糖,引入活动
      这是什么?你们猜猜,它是什么味道的呢?

      二、欣赏故事,感受小熊的心情变化
      1、小熊也有一根棒棒糖,小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢!
      2、幼儿边听故事边欣赏挂图
      提问:(1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?
      (2)小熊后来为什么很难过?
      (3)我们该怎么帮助小熊呢?
      3、讨论:有什么办法,可以使这根棒棒糖的甜味,也能让河里的朋友尝到,让小熊快乐起来?

      三、实验:把棒棒糖放到水里
      提问:棒棒糖放在水里会怎么样呢?用什么办法可以让棒棒糖溶化的更快一点呢?
      哦,搅拌棒棒糖,也许会溶化的更快一点,我们来试试,像跳舞一样的搅拌

      四、创编故事结尾
      1、小朋友们想的办法真好,将我们的好办法告诉小熊,并且编到故事里,这样,小熊就会非常快乐了。
      2、幼儿创编故事结尾
      (小熊把棒棒糖放到小河里,小鱼,小乌龟,螃蟹都游来了,小熊高兴了,棒棒糖也很开心,棒棒糖说,小朋友可以教我一些舞蹈动作,我会搅拌的更起劲的,溶化的更快一些。

      五、教棒棒糖跳舞
      跳舞是需要音乐的,我们用什么音乐来伴奏,教棒棒糖跳舞呢?
      1、幼儿听音乐拍手,教师引导幼儿创编各种不同的棒棒糖跳舞的动作,并边唱边表演“我是一根棒棒糖,啦啦啦啦啦,会跳舞的棒棒糖。啦啦啦啦啦,看我跳得都美丽,啦啦啦啦啦,小朋友们一起来,真呀真快乐!
      2、尝尝水变甜了没有
      (!)我们创编了这么多棒棒糖跳舞的动作,现在我们来尝尝水变甜了没有
      (2)每人一小杯,尝一尝
      幼儿尝的时候,老师提问:你们猜,这杯水会变得越来越怎么样呢?(越来越甜)
      棒棒糖会变得怎么样呢(越来越小)
      如果等到放学的时候我们再来品尝,水会怎么样你?(更甜)
      那我们放学的时候再来看看尝尝,棒棒糖是不是越来越小了,水是不是更甜了!

      教学反思
      首先这节课我以幼儿熟悉和喜爱的棒棒糖导入,将孩子们的注意力一下子就集中到活动中去,
      然后我让孩子看图听故事,自然地把幼儿引入问题情境:用什么办法可以使棒棒糖的甜味也让河里的朋友尝到,让小熊快乐?
      然后再做实验的时候,我用的是放在水里搅拌的办法,当然办法还有很多种,在这里,只是让孩子有一些感受,
      再次,我在选择音乐的时候,用了孩子们非常熟悉的《粉刷匠》,节奏感很强,幼儿很容易合着节拍边唱边跳。
      当然,在本次活动中,也存在一些不足,例如,当我把棒棒糖发给孩子的时候,有些孩子开始偷偷地品尝棒棒糖,还有在创编舞蹈动作的时候,我做的示范太多,以至于幼儿自由发挥的空间小了。

    小百科:棒棒糖,这是一种深受广大人民喜爱的糖果类食品,最初是一颗硬糖插在一根小棒上,后来研发出很多更好吃好玩的品种,不仅小孩子深爱棒棒糖,一些童心未泯的成年人也会吃。棒棒糖的类型有凝胶型糖果,硬糖型,牛奶型糖果,巧克力型还有牛奶加水果型。